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案例教学应把握的重点环节(3)

来源:ISO9001认证 作者:ISO9001认证 发布时间:2019-05-29 查看次数:194

2准确描述案例

即从教学需要出发,描述案例。一个案例,可能呈现的情节会相当复杂,叙述的篇幅很长,为克服初中学生在阅读、听说以及理解上的困难和障碍,或者为避免因"次要因素的干扰",不易抓住学习重点,偏离教学主题,教师在呈现、描述案例时,应依照教学的实际需要,做适度的指导,特别就有效信息的传递应该清晰明确,切不可含糊其词,让学生模棱两可。案例呈现、描述的方式主要有:一是教师平铺直叙,"讲故事"。二是将案例材料复印好,发放给学生阅读。三是利用多媒体技术呈现案例,包括课件、幻灯等。四是利用小黑板、挂图等教具呈现案例,便于讲解分析。究竟选用那种方式呈现案例,要视具体情况而定。

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